Convocando todos para uma reunião, da maneira mais formal possível.

 Olha eu aqui de novo, duas postagens seguidas nesse blog, que maravilha. A atividade dessa vez é produzir uma carta eletrônica ou seja, um e-mail, convidando o pessoal para uma reunião, na mais pura formalidade.

Confesso que por trabalhar na área administrativa, foi mais simples para mim produzir esse conteúdo.

O que acharam desse e-mail ? Tem alguma sugestão ? Deixa ai nos comentários.

...

Vocês acharam que havia acabado, não, não... Os docentes entendem que eu não trabalho e nem faço nenhuma outra atividade, por isso sugeriram para que eu fizesse ainda mais conteúdo.

Então lá vai, pediram para que eu produzisse um evento fictício
com uma publicação simbólica, ai está:

Se você leu até aqui, ou é a minha professora, ou realmente gosta do conteúdo do blog, de qualquer forma, muito obrigado !

Gestão escolar, coordenação e supervisão escolar, o que elas tem em comum ?

 Fala internautas, conforme havia falado na publicação anterior, estou aqui respondendo a duas questões propostas pela minha querida professora, espero que as questões estejam respondidas corretamente, caso você tenha algum outro ponto de vista, sinta-se a vontade para comentar ai nos comentários.

1. Qual é a relação existente entre gestão escolar, coordenação e supervisão escolar? Uma existe sem a outra?

A coordenação e a supervisão escolar fazem parte da gestão escolar. Essas três ferramentas, apesar de terem papéis distintos dentro da escola, trabalham juntas para promover um único objetivo: um bom desempenho e funcionamento da instituição de ensino. Sendo assim, não há como uma existir sem a outra, pois todas devem trabalhar juntas, exercendo suas respectivas funções em busca do objetivo desejado.

2. Qual é a importância da gestão escolar democrática e o que ela favorece ao trabalhado de coordenação e supervisão pedagógica?

A Gestão Democrática permite e incentiva a participação de toda a comunidade escolar nas decisões tomadas dentro da instituição de ensino, sendo assim, cargos como o do coordenador e do supervisor se tornam totalmente ativos nessa questão. Esse trabalho em conjunto favorece os alunos, os demais funcionários e todos os envolvidos nesse contexto social, pois, juntos podem elaborar ideias e objetivos que suprem toda a demanda necessária naquela comunidade.

Retornando as Atividades

Amantes do ”Mãe, sou pedagogõ”em geral, venho justificar meu sumiço, literalmente eu havia cansado de vocês continuar digitando nesse blog para ninguém acompanhar, sempre fui uma pessoa a lá preguiçosa.

Ultimamente recebi um pequeno ultimato da minha faculdade, que pediu para que todos os alunos desenvolvessem um blog para utilizar, inclusão digital nunca foi tão real (rs). Então acá estou eu, esperando a deixa para a primeira publicação referente a Pedagogia.

Plano de Aula

Você já viu um plano de aula? Sabe como funciona ?




É muito simples, vou explicar à vocês, um plano de aula nada mais é do que uma ferramenta, utilizada pelos professores para discorrer sobre assuntos que serão tratados em sala de aula, ou seja, se à aula vai ser de "aquecimento global", deve estar descrito no tema algo relacionado. Devemos descrever os materiais que virão a ser utilizados, também o horário de duração. Abaixo segue um plano de aula feito pelo meu grupo de P.I (Projeto Interdisciplinar):

Alguém disse Quadrinhas?

Resumidamente Quadrinhas são:

Composta por quatro versos, Quadrinhas são formas populares de poesias, reconhecidas pelo linguajar informal nas trovas. É fácil se encantar pelas piadas populares e seu jeito peculiar de escrita.

Essa foi a proposta do nosso docente no segundo semestre do curso de Pedagogia, na disciplina de técnicas de redação. Confesso que fiquei meio sem ideia sobre o que fazer, porém depois de muito pensar acabei com algumas ideias no mínimo interessante, vale a pena conferir logo abaixo:

Caneta Azul, Vermelha e Preta.

Apólogo

Caneta Azul, Vermelha e Preta.

Três canetas esferográficas brigavam em uma discussão sem fim sobre qual seria a melhor caneta, uma alegava ser melhor que a outra, sempre vivendo sobre conflitos. Já cansadas de brigar, resolveram apaziguar a situação, apesar de serem semelhantes cada caneta pensava de um jeito diferente e tinham suas particularidades.

A caneta Azul sempre sendo empunhada por alguém para escrever textos longos, fazia inveja nas demais canetas por não serem tão utilizadas e jurava ser a melhor caneta pela tal tarefa, às vezes aparecia em um rabisco de desenho criado por um artista, ou em uma lista de compras, era bem visível a sua versatilidade, pois se encontrava em diversos locais.

Por outro lado à caneta Preta humildemente aparecia, quando alguém esquecia a caneta Azul, era ela quem brilhava, a mais sábia das canetas tinha uma peculiaridade, por estar a mais tempo no estojo ela sabia o potencial de cada uma.

Como Iniciei Meu Curso

Hoje vou lhes contar a história de como resolvi entrar no curso de pedagogia, em qual semestre eu entrei e um breve resumo sobre minha perspectiva para o futuro.

Tudo começou em 2013 aos 17 anos, quando finalizei o ensino médio, como vários jovens nessa idade fiquei com medo e receio de começar a faculdade, tanto pelo valor que pagaria na mensalidade quanto ao futuro indeciso e assustador do mercado de trabalho.

"Afinal qual faculdade fazer ?"

Para alguns pode ser fácil responder essa questão, mas minha situação foi uma batalha interna, que nenhum teste vocacional conseguiu resolver. Assim que terminei o ensino médio já estava empregado, trabalhando como Jovem Aprendiz, um projeto do CIEE (Centro de Integração Empresa Escola); que visa inserir os jovens no mercado de trabalho.

Um dos melhores projetos do tipo! Então atuando em ocupações administrativas, por já ter experimentado um pouco do oficio, resolvi fazer um curso voltado mais as áreas de Humanas.